<수학동아>
- 2019. 11호 -
"수학 잘하고 싶나요?
그렇다면 "왜?"라고 질문해 보세요~"
어려운 수를 수학자들은 왜 연구할까요?
수학자 99%는 "궁금하니까요!"라고 답한다고 해요.
문제 풀고 나서 답이 딱 맞아떨어질 때가 신기하고 합니다.
이런 수학의 재미를 많은 학생들이 느낄 수 있도록 가르치는 수학선생님을
수학동아가 소개하고 있네요.
^_^
어머! '구술평가'란 이런 것이군요..
선생님으로부터 1대1로 마주 앉아
꼬리에 꼬리를 무는 질문을 받고
자기가 한 말에 대해 계속해서 근거를 대는 가운데 평가가 이루어 지는 것이예요. ^^;
다행이게도 여러 개념이 섞인 유형 문제가 아닌
원리를 제대로 이해하고 있는지를 평가하는 방식이라고 합니다.
공식을 먼저 알려준 뒤 수를 넣고, 그런 다음 왜 이 공식에 넣으면 답이 나올지를 파악한다는 점이 달랐어요~
공식이 나오게 된 유도 과정을 먼저 설명하는 것 보다 어찌보면 더 구체적이고 쉬울 수도 있을 듯 하네요..
실제로 더 수학에 흥미를 느끼게 된다고 하는군요.
또한 '나만의 수학 공책(나공)'을 수학 수업 끝나면 모두 작성하게 한다고 해요.
교과서의 말이 아닌 아이 자신만의 말로 다시 적으며 정리하는 거죠~
문제도 수를 달리해 셀프 퀴즈를 내면서
궁금증을 해결해 나간다고 하네요.
구술평과와 나공, 형성평가, 재시험, 지필고사 등 평가하는 이유는
줄 세우기가 아닌
학생들이 지식을 얼마나 습득했는지 확인하기 위함이라고 합니다.
^_^
아이들 스스로도 노력을 모두 보상받을 수 있어 좋다는 평이네요~
어떤 상황에서도 원인을 궁금해하고 탐구하는 마음을 기를 수 있을 것 같아요! 멋진 학교네요~
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