<First Nonfiction Reading 2: Unit 5. Where Is It?>
- 꿈꾸는 학습단 6기 5주차 -
I lost my coin!
Where could it be?
coin만 아니였지.. 요즘 제가 자주 외치는 거네요..
이제는 맨다고 끼고 다니는 아주 작은 핸드백 조차도 의자에 두고 갈 뻔한 정신머리가 되었답니다...ㅎ;
이번 First Nonfiction Reading 2권 Unit 5에서는 장소의 전치사들을 배웠네요~
on
behind
under
in
이 네 가지 전치사만 알아도 숨박꼭질처럼 재미있는 찾기 게임을
아이와 해볼 수 있어요~ ^_^
수민양의 제안입니다요~! ㅋㅋ
"엄마, 내가 숨길테니까 영어로 말해봐~ 알았지?"
[Speakng Skills]을 하려고 하니, 급 제안을 한 수민양~ 오케이!
앉은 자리에서 눈을 감고 기다렸다가
눈을 뜨고 보이는 물건으로 배운 문장을 활용해
숨긴 곳을 추측해보는 거예요.
"Is it under the desk?"
"Is it behind the chair?"
"Is it in the bag?"
"Is it on the oven"
위와 같이 물어보면,
수민양 신나게 외칩니다! ㅋ
"No, it is not there."
^_^
아이와 신나게 영어 말하기 놀이를 하였습니다~!
술래를 반대로 해서 엄마가 숨기고 아이가 찾습니다.
금새 on, behind, under, in과 친해집니다.
어느 정도 친해질 쯤 in front of, next to 등도 알게 넌지시 껴서 말해주었어요~ ㅎㅎ
의문문과 평서문의 차이는 언제쯤 알게 될런지.. ^^;;
Is it - ?
It is - .
앞에 Is가 보이지만, 보았을 뿐 아이의 입은 "It"이 먼저 나오네요..
의문문을 말할 때 끝을 살짝 올려주면 참으로 좋으련만.. 쉽지 않습니다. ㅎ;
그래도 열정을 다해 읽어주었어요~ ^_^b
지난 Unit 4도 워크북으로 복습을 하였습니다. ^_^
이로써 5주차도 끝~!
웅진컴퍼스 5주차 미션으로 2017년 영어학습 환경 점검이 있었는데요,
* Find your own style (우리 아이는 어떤 학습 성향을 갖고 있나요?) : 배운 문장을 활용해보는 활동적인 시간을 좋아해요~
* Take fun seriously (영어를 재미있게 접하기 위해서 어떤 노력과 어떤 보조 수단을 사용하시는지?) : 아이의 호기심에 관심을 갖습니다. 아이가 하고 싶어하는 활동을 최대한 들어주되, 그 안에 배운 것을 활용하게끔 유도하는 편이예요~ ^_^
* Space your studies (영어학습 하는 공간은 어디에?) : 집중할 수 있게 조용한 공간에서 하고 있어요~
벌써 2017년이 마무리 되어가네요.. 남은 시간 알차게 보내고, 정리도 하고~!!
다함께 희망찬 2018년을 준비해 보아요~ ^^/
